Los RetoTech robotics kit Ang kursong ito ay naging isa sa mga pinakanakikitang tool para sa pagdadala ng teknolohiya sa mga silid-aralan sa buong Spain at bahagi ng Portugal. Sa pamamagitan ng inisyatiba ng Endesa FoundationDaan-daang mga sentrong pang-edukasyon ang tumatanggap ng mga partikular na robotics at programming materials kung saan kakailanganin ng mga mag-aaral na magdisenyo ng mga solusyon sa mga tunay na problema sa kanilang kapaligiran.
Itong bagong edisyon ng programa, na ngayon ay nasa ikalabing-isang taon, pinagsasama-sama ang RetoTech bilang isang sanggunian sa STEM education (agham, teknolohiya, inhinyero, at matematika) sa Iberian Peninsula. Ang proyekto ay hindi lamang nagbibigay ng mga pisikal na mapagkukunan, ngunit nagtataguyod din ng ibang paraan ng pagtuturo, higit na praktikal, nagtutulungan, at konektado sa realidad na nararanasan ng mga mag-aaral.
RetoTech robotics kits: isang pangako sa teknolohiya na may layunin
Sa ika-11 na edisyon ng programa, ang Ang Endesa Foundation ay pumili ng 286 na sentrong pang-edukasyon Ang mga paaralan at institute mula sa iba't ibang antas at autonomous na komunidad, gayundin ang distrito ng Lisbon, ay lumahok sa kanilang sariling mga proyekto. Ang mga paaralan at institute na ito ay tumatanggap RetoTech robotics kit na nilagyan ng mga teknolohikal na materyales inangkop sa gawain sa silid-aralan, kung saan kakailanganin nilang bumuo ng isang proyekto sa panahon ng kurso na pinagsasama ang robotics, programming at innovation.
Ang pilosopiya ng programa ay batay sa mga mag-aaral na gumagamit Robotics bilang isang tool upang malutas ang mga tunay na hamonMaging mula sa kapaligiran ng paaralan o sa agarang konteksto ng lipunan. Ito ay hindi lamang tungkol sa pag-aaral na magpatakbo ng mga bahagi o programa, ngunit tungkol sa pag-unawa sa teknolohiya bilang isang paraan upang mapabuti ang pang-araw-araw na buhay ng mga tao, pasiglahin ang pagkamalikhain, at pahusayin ang kritikal na pag-iisip.
Ang RetoTech ay binuo sa mga sentro sa Madrid, Aragon, Andalusia, Catalonia, Extremadura, Balearic Islands, at Canary Islands at sa distrito ng Lisbonpagsasaayos a collaborative work network sa pagitan ng mga guro at mag-aaralAng heograpikal na dimensyon ng proyekto ay nagbibigay-daan para sa pagbabahagi ng magkakaibang karanasan, diskarte, at solusyon, ngunit may isang karaniwang elemento: ang paggamit ng RetoTech robotics kits bilang pundasyon ng teknolohikal na pag-aaral.
Mula nang ilunsad ito noong 2016, nagawang makasali ang inisyatiba higit sa 1.400 sentrong pang-edukasyon, 60.000 mag-aaral at 5.000 guroSa kasalukuyang edisyon, lalago ang mga bilang 1.700 center at 70.000 estudyantepagsasama-sama ng isang educational ecosystem kung saan ang robotics at programming ay hindi na maging anecdotal at nagiging regular na bahagi ng gawain sa silid-aralan.
Higit pa sa mga numero, ang epekto ng RetoTech robotics kit Ito ay makikita sa paraan ng pagharap ng mga mag-aaral sa mga problema: pagtatrabaho sa mga pangkat, pagsubok, paggawa ng mga pagkakamali, at pagpapabuti ng kanilang mga prototype, ginagabayan ng isang kawani ng pagtuturo na tumatanggap din ng tiyak na pagsasanay upang samahan ang metodolohikal na pagbabagong ito.
Andalusia: Tomares, venue para sa paghahatid ng RetoTech robotics kits
Sa Andalusia, ang munisipalidad ng Sevillian ng kunin Ito ay naging isa sa mga pangunahing pokus ng programa sa pamamagitan ng pagho-host ng Panrehiyong kaganapan para sa paghahatid ng mga RetoTech robotics kitAng kaganapan ay ginanap sa CEIP Tomás de Ybarra, center na pinili upang kumatawan sa 67 Andalusian na mga paaralan at institute na pinili sa edisyong ito.
Sa panahon ng kaganapan, isang symbolic handover ng robotics kit, nilagyan ng partikular na teknolohikal na materyalsa mga kinatawan ng mga kalahok na sentro. Ang pulong ay pinangunahan ni Alkalde ng Tomares, José María Soriano, Susunod sa Direktor Heneral ng Innovation at Pagsasanay ng Guro ng Panrehiyong Pamahalaan ng Andalusia, María Estela Villalba, At ang Rafael Sánchez Durán, direktor ng Endesa sa Andalusia, Extremadura, Ceuta at MelillaGinampanan din nila ang isang kilalang papel Carmen Moreno, direktor ng CEIP Tomás de Ybarra na paaralan, at ang Marta Tobías, tagapamahala ng proyekto sa Fundación Endesa.
Binigyang-diin ng alkalde ang kahalagahan ng CEIP Tomás de Ybarra ay naging sentrong pinili sa buong komunidad para sa simbolikong gawaing ito, na nagbibigay-diin sa pangako ng paaralan sa Inobasyon sa edukasyon at mga bokasyong STEMPara sa munisipyo, nagiging venue para sa paghahatid ng RetoTech robotics kit Nangangahulugan ito na ilagay ang sarili sa mapa ng mga hakbangin na naglalayong ihanda ang mga kabataan para sa mga teknolohikal na hamon ng hinaharap.
Sa kaso ng Andalusia, ang pakikilahok ay lalong malawak: 67 na sentrong pang-edukasyon ay napili, kung saan 23 ay tumutugma sa Primary Education y 43 hanggang Sekondaryang EdukasyonAng mga ito ay kumalat sa buong komunidad: 14 sa Seville, 11 sa Malaga, 10 sa Almeria, 9 sa Granada, 6 sa Cadiz, 6 sa Cordoba, 6 sa Jaen at 5 sa HuelvaSa kabuuan, inaasahang lalahok ang mga sumusunod: higit sa 2.450 Andalusian na mga mag-aaral, na kinabibilangan ng mga estudyante ng CEIP Tomás de Ybarra mismo.
Ang programa ay hindi limitado sa paghahatid ng mga materyales. mga guro mula sa bawat sentrong Andalusian napiling mayroon online at personal na pagsasanay nakatutok sa dalawang pangunahing bloke ng proyekto: robotics at programmingAng mga kursong ito ay maaaring kilalanin na may mga kredito ayon sa mga regulasyon ng Junta de Andalucía, na nag-aambag sa pagpapalakas ng propesyonal na pag-unlad ng mga guro sa mga teknolohikal na larangan.
Ang pagkakaroon ng pang-edukasyon at mga munisipal na awtoridad sa Tomares ay nagpapakita ng institusyonal na interes sa RetoTech robotics kit Dapat nilang maabot ang mga silid-aralan hindi lamang bilang isang one-off na mapagkukunan, ngunit bilang pundasyon para sa matatag na mga proyekto. Ang pokus ay sa pagpapagana ng mga mag-aaral sa elementarya at sekondarya na mag-eksperimento sa mga teknolohikal na solusyon na tumutugon sa mga sitwasyon sa totoong buhay sa kanilang paaralan at panlipunang kapaligiran.
Balearic Islands: 24 centers ang debut RetoTech robotics kits sa Palma
Sa Balearic Islands, ang paghahatid ng RetoTech robotics kit Naging materialize ito sa isang simbolikong kilos na ginanap sa Balmes de Palma Private Schoolna naging host ng 24 na piling sentro sa kapuluan. Doon, nakita mismo ng mga mag-aaral at guro ang mga teknolohikal na kagamitan na kanilang gagamitin sa kurso sa pagbuo ng kanilang mga proyekto.
Ang kaganapan ay dinaluhan ng Ministro ng Edukasyon at Unibersidad, Antoni Vera, at ng Martí Ribas, direktor ng Endesa sa Balearic Islands, bilang karagdagan sa direktor ng host center, Victor Castillo, at ang project manager ng Endesa Foundation, Miquel Ángel MarínBinigyang-diin nilang lahat ang papel ng mga kit na ito sa pagpapalapit ng robotics at programming sa pang-araw-araw na buhay ng mga silid-aralan sa Balearic Islands.
Sa edisyong ito, ang 24 na sentrong pang-edukasyon sa Balearic Islands kasama sa mga kalahok sa RetoTech 8 pangkat ng Primary Education at 16 na pangkat ng Secondary EducationInaasahan na halos 900 mag-aaral mula sa kapuluan makilahok sa pagdidisenyo ng mga teknolohikal na solusyon, pagtatrabaho bilang isang pangkat at paggamit ng mga kit upang matugunan ang mga problemang nakakaapekto sa kanilang kapaligiran sa paaralan o sa kanilang komunidad.
Tulad ng sa ibang mga teritoryo, ang programa ay nag-aalok sa Ang mga guro ng Balearic ay tumatanggap ng partikular na pagsasanay sa robotics at programmingpagsasama-sama ng harapan at online na mga sesyon. Nilalayon ng pagsasanay na ito na matiyak na komportable ang mga guro sa paggamit ng RetoTech robotics kit sa silid-aralan at maaaring isama ang mga ito sa kanilang programa sa pagtuturo sa magkakaugnay at tuluy-tuloy na paraan.
Durante el acto, Martí Ribas Binigyang-diin niya na ang intensyon ng inisyatiba ay "Ang teknolohiya ay dapat na hindi na maging isang konsepto lamang at maging isang karanasan na nagpapaunlad ng talento at pagkamalikhain ng mga kabataan.Sa parehong linya, ang ministro Antoni Vera Binigyang-diin niya na ang mga proyektong tulad nito ay mahalaga para sa mga mag-aaral sa Balearic Islands upang maging handa para sa mga hamon ng ika-21 siglo, na binibigyang-diin na itinataguyod nila ang pagkamalikhain, kritikal na pag-iisip, at ang kakayahang malutas ang mga problema sa totoong mundo.
Canary Islands: anim na taon na isinasama ang RetoTech robotics kit sa kanilang mga silid-aralan
Ang Canary archipelago ay mayroon na ngayon anim na edisyon na lumalahok sa RetoTechAt sa ika-11 na edisyong ito, ito ay naroroon muli sa 16 na napiling sentrong pang-edukasyonAng mga paaralan at institute sa mga isla ay nakatanggap ng kanilang RetoTech robotics kit sa isang pangyayaring naganap sa IES Playa de Arinaga, sa Gran Canaria, kung saan naganap ang simbolikong pagbibigay.
Ang pagpupulong ay dinaluhan ni Direktor ng Edukasyon ng Teritoryal para sa lalawigan ng Las Palmas, María del Mar Méndez, At ang José Manuel Valle Feijóo, Direktor ng Institutional Relations sa Endesa sa Canary Islands, bilang karagdagan sa direktor ng host center, Daniel Bautista, ang propesor na namumuno sa proyekto, Jose Hernandez, at ang pinuno ng komunikasyon para sa Endesa sa Canary Islands, Delia JiménezSa panahon ng kaganapan, ang mag-aaral Juan Manuel Alemán Ruano Siya ang namamahala sa pagtanggap ng una sa mga kit sa ngalan ng iba pang mga estudyante.
Sa kabuuan, ang mga ito 16 na sentro sa Canary Islands lumahok sa humigit-kumulang 600 mag-aaral mula sa iba't ibang pangkat ng sekondaryang edukasyon, na makikipagtulungan sa RetoTech robotics kit upang bumuo ng mga proyektong nakatuon sa pagpapabuti ng kanilang kapaligiran. Sa anim na taon na lumahok ang mga isla sa programa, ang mga sumusunod ay sumali na: 60 sentrong pang-edukasyon at higit sa 2.400 mag-aaralNagpapakita ito ng progresibong pagsasama-sama ng robotics at programming sa sistema ng edukasyon sa Canary Islands.
Ang programa sa Canary Islands ay nagpapanatili ng parehong istraktura tulad ng sa iba pang mga rehiyon: sa pakikipagtulungan sa mga Departamento ng Edukasyon at sa suporta ng BQ EducationHinahamon ang mga paaralan na magdisenyo ng mga teknolohikal na solusyon na tumutugon sa mga pangangailangang pang-edukasyon o panlipunan. Upang gawin ito, ang mga kawani ng pagtuturo ay tumatanggap Online at in-person na pagsasanay sa robotics at programming, na maaaring kilalanin ng mga kredito ayon sa mga regulasyong pangrehiyon.
Sa panahon ng pagtatanghal, José Manuel Valle Feijóo Binigyang-diin niya na ang RetoTech ay hindi lamang nagdadala ng robotics at programming sa silid-aralan, ngunit nagsusulong din ng "ibang paraan ng pag-iisip at paglikha"Inimbitahan ang mga mag-aaral mula sa Canary Islands na tingnan ang teknolohiya bilang isang kasangkapan upang baguhin ang kanilang kapaligiran. Sa kanilang bahagi, María del Mar Méndez Binigyang-diin niya na ang agham ay naroroon sa lahat ng aspeto ng pang-araw-araw na buhay at ang mga mag-aaral na kalahok sa inisyatiba na ito ay nakatakdang maging bahagi ng mga mananaliksik ng hinaharap.
Pagsasanay ng guro, mga panrehiyong festival at mga parangal na naka-link sa mga robotics kit
Isa sa mga haligi ng programa ay ang suporta para sa mga guroAng mga guro mula sa 286 napiling mga sentro ay tumatanggap Tukoy na pagsasanay sa dalawang pangunahing lugar ng proyekto: robotics at programmingPinagsasama ng pagsasanay na ito ang online at face-to-face na mga modalidad, at sa maraming kaso ay kinikilala bilang opisyal na pagsasanay na may mga kredito, ayon sa mga regulasyon ng bawat autonomous na komunidad.
Ang pangakong ito sa pagsasanay ng guro ay nagpapadali para sa RetoTech robotics kit Dapat na epektibong isama ang mga ito sa kurikulum, lampas sa mga nakahiwalay na aktibidad. Ang ideya ay magagamit ang mga ito sa iba't ibang mga paksa at antas, pagpapatibay ng mga aktibong pamamaraan, mga interdisiplinaryong proyekto, at pag-aaral na nakabatay sa eksperimento.
Sa pagtatapos ng taong akademiko 2025-2026, ipapakita ng mga kalahok na sentro ang kanilang mga proyekto sa mga pagdiriwang ng rehiyon organisado sa bawat kalahok na teritoryo. Sa mga pagpupulong na ito, magkakaroon ng pagkakataon ang mga mag-aaral na ipakita ang mga resulta ng mga buwan ng trabaho kasama ang robotics kit, magbahagi ng mga karanasan sa ibang mga sentro at alamin ang tungkol sa mga panukalang binuo sa iba't ibang konteksto.
Sa loob ng balangkas ng mga pagdiriwang na ito, ang Ang Endesa Foundation ay magbibigay ng kabuuang 24 na premyo sa mga pinaka-natitirang proyekto. Kabilang sa mga ito ay ang Endesa Foundation Awards, ng isang pambansang kalikasan, na kinabibilangan ng Mga lisensya sa pag-access ng digital itinerary ng Bitbloq, na naglalayong higit pang tuklasin ang programming at robotics.
Bilang karagdagan, ang mga sumusunod ay ipagkakaloob 14 Mga Gantimpala ng Propesor sa antas ng rehiyon, dalawa para sa bawat kalahok na komunidad, na binubuo ng isa 3D printer at pagsasanay sa 3D na disenyo at pag-printIhahatid din sila pitong karagdagang premyo, isa para sa bawat kalahok na teritoryo, na iginawad ng isang hurado ng Endesa sa mga proyektong nakatuon sa pagpapanatili, kahusayan sa enerhiya, o pagpapabuti ng planetakaya nagpapatibay sa dimensyon sa kapaligiran ng programa.
Ang RetoTech at ang mga robotics kit nito bilang makina para sa pagbabagong pang-edukasyon
Mula nang mabuo, ang inisyatiba ng Endesa Foundation ay hinahangad na i-maximize nito epekto sa lipunan sa pamamagitan ng edukasyonumaayon sa pangkalahatang layunin nitong makapag-ambag sa pag-unlad ng mga kapaligiran kung saan nagpapatakbo ang kumpanya. RetoTech robotics kit Nasa loob sila ng linyang iyon ng trabaho, bilang isang kongkretong kasangkapan upang isulong ang kalidad ng edukasyon na inangkop sa mga kasalukuyang hamon.
Pinagsasama ng pundasyon ang proyektong ito sa iba pang mga linya ng aksyon na nagbibigay mga pagkakataon para sa mga mahihinang grupo, suportahan ang kultura at sining at isulong ang mga hakbangin na nauugnay sa pagpapanatili. Sa kaso ng RetoTech, ang pokus ay sa pagpapagana sa mga mag-aaral na bumuo ng mga digital at teknolohikal na kasanayan na magiging susi sa kanilang akademiko at propesyonal na hinaharap, nang hindi nawawala sa paningin ang epekto sa lipunan at kapaligiran ng kanilang mga panukala.
Ngayon, itinatag ng programa ang sarili bilang isa sa pinaka kinikilalang mga hakbangin sa edukasyon sa Spain at Portugal sa larangan ng teknolohiyang inilapat sa silid-aralan. Ang kumbinasyon ng robotics kit, pagsasanay ng guro, panrehiyong pagdiriwang, at sistema ng parangal Lumilikha ito ng nakakaganyak na kapaligiran para sa mga mag-aaral at guro, na ginagawang mas madali para sa mga karanasan na tumagal sa paglipas ng panahon.
Ang iba't ibang mga edisyon ng proyekto ay nagpakita na, kapag may sapat na mga mapagkukunan at suportang pedagogical, ang Ang robotics at programming ay maaaring natural na isama sa silid-aralan, kahit na sa maagang yugto. Ang resulta ay isang mas autonomous na katawan ng mag-aaral, na may kakayahang magtrabaho sa mga koponan at harapin ang mga bukas na problema sa pamamagitan ng pagsasaayos ng kanilang mga solusyon sa pamamagitan ng pagsubok at pagkakamali.
Sa pagpapalawak ng RetoTech robotics kit para sa mga komunidad gaya ng Andalusia, Balearic Islands, o Canary IslandsAt sa pagkakaroon nito sa ibang mga teritoryo ng Spain at Lisbon, pinatitibay ng inisyatiba ang isang praktikal, project-oriented na modelo ng pag-aaral na konektado sa realidad, na tumutulong sa unti-unting pagbabago sa paraan ng pagtuturo at pagkatuto ng teknolohiya sa mga sentrong pang-edukasyon.
